La Casa al Festival dell’Educazione di Torino

È giunta a compimento la progettazione della terza edizione del Festival dell’Educazione per il quale tra il 20 e il 23 novembre si svolgono le anteprime e il 29 iniziano gli incontri che si protrarranno fino al 2 dicembre.

Le informazioni si trovano sul sito: https://www.festivaleducazione.net/

Gli eventi che vi segnaliamo attivati da La casa degli Insegnanti sono:

  • COMPETENZE COSTRUITE DALL’ESPERIENZA”

Relatori Irene Audrito,   Riccardo Bertaglia    Giovedì 29 novembre  ORE 14.00 – 16.00

CESEDI – via Ferrari 1, Torino.

  • ” FIRST® LEGO® LEAGUE, UNA SFIDA PER CITTADINE E CITTADINI CONSAPEVOLI DI OGGI E DI DOMANI”

Relatore     Donatella Marro             Giovedì 29 novembre   ORE 16.00 – 18.00                                                              AULA MAGNA CESEDI via Ferrari 1, Torino    

  • ” ESPERIENZE DIDATTICHE DI MATEMATICA CON GEOGEBRA”                                        Relatori:  Maria Cantoni  Stefania Comerci  Ada Sargenti                                                                  

Giovedì 29 novembre    ORE 16.00 – 18.00    Istituto M. Mazzarello – via Cumiana 2, Torino     

Questi eventi li trovate al link:

https://www.festivaleducazione.net/incontri-rivolti-agli-adulti-giovedi-29-novembre/   

  • “LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA”

Relatori: Roberta Strocchio , Annamaria Moiso            venerdì 30 novembre, ORE 11-13, presso il SALONE DEL LICEO Istituto M. Mazzarellovia Cumiana, 2, Torino.

Questo evento al link:

https://www.festivaleducazione.net/incontri-rivolti-agli-adulti-venerdi-30-novembre/

In questa edizione del Festival il Forum Regionale dell’Educazione e della Scuola è tra i collaboratori.

Al Forum è stata affidata una Tavola Rotonda di Venerdì 30 novembre (ore 14.00-15.30 Convitto Nazionale Umberto I) nel corso della quale verrà presentata la decima edizione della Conferenza Regionale della Scuola.

Alcune Associazioni del forum sono presenti al Festival con la conduzione di workshop e proposte di buone pratiche inserite nel programma. In allegato trovate i riferimenti di tali  iniziative: sono tante e di grande qualità e tra queste sono segnalate anche quelle della Casa in quanto aderente al FORUM.

Si ricorda che:

–        la partecipazione agli eventi è gratuita ma richiede l’iscrizione-prenotazione.

–        le attività del Festival sono accreditate

–        ai partecipanti e verrà rilasciato un attestato di frequenza e partecipazione, al termine dei lavori

Per iscriversi si deve cliccare sul link “iscriviti gratuitamente” presente in calce dei programmi di ogni incontro.

Un caro saluto e ARRIVEDERCI A TUTTI

Il Forum al Festival dell’Educazione

Reportage dal Convegno del decennale

10 anni … insieme

15 settembre 2018
Istituto Maria Mazzarello – via Cumiana 2, Torino

Saluti:

C. Testa La Casa degli Insegnanti
Slide di Claudia Testa, Presidente de “La Casa degli Insegnanti”

G. Pentenero, Assessora Istruzione Regione Piemonte

B. Azzarà Consigliera Istruzione Città metropolitana Torino

U. D’Ottavio già Assessore Istruzione Provincia di Torino

M. R. Sinistrero D. S. Liceo Mazzarello

Dieci anni di lavoro con i docenti: esperienze positive e obiettivi raggiunti, prospettive future. – Ada Sargenti – La Casa degli Insegnanti
Slide di Ada Sargenti

Alcune testimonianze:

  • Laboratori itineranti (Irene Audrito)

  • Rete con i nostri occhi (Maddalena Zan, Daniela Truffo, Giulia Deiro)

Esperienze di Ricerca Intervista a Luca Bertinetti – Group Leader Max Planck Institute of Colloids & Interfaces – Potsdam, Berlin. Conduce l’intervista Marialuisa Mattiuzzo
Slide di Luca Bertinetti

ll ruolo degli insegnanti nella società che cambia Domenico Chiesa  CIDI
Slide di Domenico Chiesa

Immagini in libertà: progetto ASL, laboratori, spettacolo….

“10 anni insieme…”: un convegno con lo sguardo al futuro

La Casa degli Insegnanti
Convegno 2018

10 anni … insieme

docenti, studenti, scuole per condividere e sperimentare con lo sguardo al futuro.

Programma del Convegno

Scarica il Volantino

15 settembre 2018
Istituto Maria Mazzarello – via Cumiana 2, Torino

9.00-9.15 Accoglienza
9.15-9.30 Saluti: C. Testa La Casa degli Insegnanti, G. Pentenero, Assessora Istruzione Regione Piemonte, B. Azzarà Consigliera Istruzione Città metropolitana Torino, U. D’Ottavio già Assessore Istruzione Provincia di Torino, M. R. Sinistrero D. S. Liceo Mazzarello

9.30-11.00 Dieci anni di lavoro con i docenti: esperienze positive e obiettivi raggiunti, prospettive future. – Ada Sargenti – La Casa degli Insegnanti  

Alcune testimonianze:

  • Laboratori itineranti (Irene Audrito e Riccardo Bertaglia)
  • Laboratorio di riflessione didattica di italiano: Dall’analisi grammaticale alle emoticon: riflessioni sulla lingua (Cristina Vannini)
  • Laboratorio di riflessione didattica di matematica: Peer education all’Istituto Mazzarello (Maria Battù)
  • Rete con i nostri occhi (Maddalena Zan)

11.00-11.15 Coffee break

11.15-12.15 Esperienze di Ricerca Intervista a Luca Bertinetti – Group Leader Max Planck Institute of Colloids & Interfaces – Potsdam, Berlin. Conduce l’intervista Marialuisa Mattiuzzo

12.15-13.00  ll ruolo degli insegnanti nella società che cambia Domenico Chiesa  CIDI

Pranzo in giardino

14.30-15.30 Scrivo anch’io!  Rino Coppola- esperienza di ASL al liceo Volta del progetto Se i personaggi cercan l’autore. Interviene la scrittrice Margherita Oggero

15.30-17.00    Comunicazioni

Aula 1

  • 15.30-16.15 GeoGebra in una esperienza di orientamento: item INVALSI e creazione di nuovi problemi (Stefania Comerci- IIS 8 marzo Settimo) scuola secondaria I e II grado
  • 16.15-17.00 Laboratorio di riflessione didattica di matematica: Esperienze di peer education (tutti gli ordini di scuola: Hedwige Pinto, Monica Pace et alii- Istituto Mazzarello Torino)

Aula 2

  • 15.30-16.15  Robotica educativa e tinkering: fare per pensare (scuola primaria: Donatella Marro, Donatella Merlo)
  • 16.15-17.00 Robotica educativa e coding: un robot nella direzione della luce (scuola secondaria: Donatella Marro, Gianni Mastropaolo)

Aula 3

  • 15.30-17.00 Laboratorio di riflessione didattica di italiano: Didattica cooperativa e peer education (tutti gli ordini di scuola: Federica Ferrini, Roberta Strocchio et alii – Istituto Mazzarello Torino; Cristiana Praolini – Scuola Primaria Giacosa Caluso)

17.00-17.15 intervallo

  • 17.15 Rappresentazione teatrale: Truffò o se preferite … Monsieur Tartuffe (adattamento dal ” Tartuffe” di Molière) Compagnia Baracca & Burattini, regista Roberto Ferraris, Liceo Artistico Buniva di Pinerolo

18.30 Chiusura

 

Per iscrizioni: Scaricare il modulo e compilarlo.

Si richiede, per motivi logistici ed organizzativi, di inviare la scheda di iscrizione entro il 07/09/2018 all’indirizzo cesedi@cittametropolitana.torino.it

In-segnare è lasciare un segno

Presentazione dei progetti 2017/18 delle Stanze della Casa. Parlano i responsabili: Ada Sargenti per la Stanza della matematica, Rino Coppola per la Stanza di Italiano, Irene Audrito per la Stanza delle Scienze.


L’incanto della scoperta è la magia dell’insegnante

di Rino Coppola

Il viaggio verso Cantalupa non è breve, eppure non c’è tempo per la noia, si arriva prima che il paesaggio possa stancare, anche perché diventa sempre più piacevole inoltrarsi nel verde, mentre le movenze del terreno si fanno morbide, le montagne incombenti ti accolgono e l’orologio comincia, misteriosamente, a girare sempre più lento.

Ti accolgono visi curiosi, facce in attesa, occhi golosi. Una sensazione di mistero e di magia si respira nell’aria.

In questo strano consesso ognuno ha qualcosa da raccontare e, a ritmo incalzante,  figure intriganti si alternano sul pulpito. Ne deriva che tra i partecipanti si vive un clima di esperimento, tutti si aggirano nascondendo nei propri mantelli l’ingrediente segreto in attesa di essere svelato, ma nel frattempo si respirano gli aromi e si assaggiano le qualità delle confezioni appena aperte.

Venerdì pomeriggio

La MagaTesta, capo supremo della Casa, ci affida a tre diversi fuochi: quello dei Numeri, quello delle Parole e quello delle Emozioni.

Maria Cantoni – Ada Sargenti: La geometria euclidea a ritroso  Slide

Cristiana Praolini: Esperienze di riflessione sulla lingua passando per la grammatica valenziale  Prezi

Cristina Vannini: La didattica della lingua italiana attraverso gli emoticons  Slide

Pedagogia dei genitori Rete “Con i nostri occhi”

Attorno a quei falò apprendiamo nuove tecniche, scopriamo che la magia dell’insegnare ha bisogno di fantasia, pazienza e complicità e che si tratta di componenti che non possono essere estratti da una sola borsa, ma devono essere versati nel calderone, sia pure in misura diversa, da tutti i partecipanti all’incantesimo.

Venerdì sera

La sera prevede un raduno per assistere alla rappresentazione organizzata da un largo stregone barbuto accompagnato da decine di discepoli e apprendisti.

Si tratta di un segmento della Vita di Galileo, liberamente tratto dall’opera di Brecht.

La forza del racconto ricca di evocazioni, gesti, grida e sussurri ci inchioda alle sedie e ci offre un’altra tessera per comporre il complesso, magico mosaico dell’Arte Docente.

La teatralità sostiene l’incanto dell’insegnamento e trasforma una lezione in un’avventura vissuta. Questo impariamo e scribacchiamo sulle nostre pergamene e nei formulari.

Sabato mattina

Il mattino dopo due riconosciute maghe della matematica ci presentano calcoli che diventano immagini, disegni trasformati in palazzi, e giochi d’incastro trasfigurati in solide forme architettoniche.

Le formule algebriche, nel racconto delle due divinatrici, diventano Arte, vengono incastonate nella Storia, si tingono di riferimenti geografici e biografici, tornano con i colori cangianti della Cultura  in divenire e svelano come la distanza tra i numeri e l’estetica sia una labile convenzione.

Sono seguite da un druido glabro e magro dall’eloquio incalzante e dal gesticolare aggraziato che ci rivela la destinazione ultima, il fine supremo, il senso del nostro faticoso operare: Il fine del maestro è diventare un maestro.

Ancora suggestionati e attoniti dall’eco delle Sue Parole veniamo ammaliati da un alto e barbuto mago affabulatore che ci racconta con quali espedienti coinvolgere gli allievi nella invenzione di storie, facendo scattare in loro la scintilla dell’arte e della creatività.

La magia del raccontare di Alberto Arato

Dalle lontane Contrade delle professioni gentili è giunto fino a noi uno stregone della parola, un artigiano del racconto il cui Libro testimonia la possibilità di scrivere divertendosi e di creare mondi fantastici semplicemente parlandone a tavola con la propria famiglia.

Blog di Samuele Marabotto     Intervista insolita… dal barbiere

Sabato pomeriggio

Dopo un frugale pasto, come si conviene a persone affascinate dal trascendente e dal mistero (hamburger alla bismark, crepes grondanti formaggio fuso, contorni assortiti a buffet, dolce,  caffè e ammazzacaffè) e poco inclini alla trivialità, ci raduniamo per ascoltare un elfo vivace e pungente, capace di insegnare anche ai bambini come far muovere figure nello spazio usando l’incantesimo Scratch.

Gianni Mastropaolo: Digital storytelling e coding  Slide

Infine sono comparse con sorrisi beffardi e dita affusolate due estrose chiaroveggenti capaci di prevedere il futuro usando i numeri. La magia, anche chiamata “Teoria del Caos” si presta a leggere per l’indomani tempeste e temporali, ma anche vincite e matrimoni fortunati: conviene studiare e soprattutto farsele amiche.

Si può prevedere il futuro?  L’imprevedibile viaggio matematico e storico che ci permette di portare l’ombrello solo quando serve
Gemma Gallino (maga della matematica) Slide prima parte

Caos numerico (file excel con la simulazione numerica di cui si parla nel filmato)   Mulino non caotico  e   Mulino caotico  (animazioni)

Valentina Acordon (maga del meteo) Slide seconda parte

Tra meteorologia e divinazione ecco di nuovo la matematica e le due ammaliatrici danzano tra le teorie divertendo e divertendosi.

Quando la MagaTesta ci ha benedetti e congedati abbiamo raccolto i nostri strumenti e riordinato gli appunti.

Personalmente ho provato a recitare qualcuna delle formule che mi ero diligentemente appuntato, ma con scarso successo. Dopo qualche tentativo ho sorriso e ho capito. Non è né il tono né la sillaba giusta che permettono il realizzarsi dei singoli incantesimi descritti e declamati da maghe e stregoni della “Casa”, ma l’atmosfera ricca di mistero, il respiro dell’arcano, lo stupore del Maestro e degli adepti, la meraviglia delle scoperte purché coinvolga anche lo stregone…

L’aveva detto anche l’elfo!

Appena giunto in classe di ritorno dallo stage ho spalancato la porta dell’aula e la mia collega era alle prese con un uditorio poco udente e molto parlante, aveva appena corretto una disastrosa verifica di matematica e stava urlando per ottenere il silenzio.

Le ho sussurrato con l’aria di chi la sa lunga: –Ci vuole magia! Tu sei una fata!

Mi ha guardato in modo strano e ha usato una formula che qui non posso ripetere perché le parole somigliavano ad un invito ad andare in un posto poco piacevole.

Eppure è stato efficacissimo: si è creato un silenzio totale.

Magia.


La lettura finale di M.L.Mattiuzzo è tratta da: Carlo Rovelli “L’ordine del tempo” Adelphi

10 anni … insieme: docenti, studenti, scuole per condividere e sperimentare con lo sguardo al futuro.