Progetto ‘Facciamo casa’
Disegno realizzato da Anna Borio
Clicca sulle finestre per curiosare nelle stanze…
Il progetto si articola su più azioni; soltanto alcune per ora, delle molteplici possibilità di intervento di supporto a scuole o insegnanti e di promozione della Associazione e delle sue attività culturali.
Tali azioni sono state individuate nell’intersezione tra le collaborazioni già attive o tra le professionalità e esperienze presenti nella Casa degli Insegnanti con le esigenze prioritarie emerse nell’incontro di programmazione delle attività per l’a.s.08/09 e in altri incontri avuti in precedenza con gli insegnanti al Salone del Libro ed al CESEDI. Gli ambiti del progetto “Facciamo Casa” sono dunque:
- Promozione della Associazione e delle sue attività culturali con eventi pubblici a cui sono invitati i docenti
- Attivazione di “stanze” o laboratori disciplinari o interdisciplinari o trasversali, all’interno della metafora della Casa quali:
o Un laboratorio di matematica permanente, che per l’ aspetto specificatamente disciplinare si pone gli obiettivi di
- predisporre/raccogliere materiali strumenti ed attività funzionali alla creazione del laboratorio, ma anche modello per l’attivazione di laboratori nelle scuole
- creare opportunità di utilizzo di materiali, di confronto con esperti, con i colleghi sulla didattica disciplinare e sulle iniziative, a livello locale, in atto .
A questi si aggiunge un obiettivo di interdisciplinarità con la proposta: “La parola nella matematica, i numeri nella lingua” per il potenziamento degli stili cognitivi trasversali: lingua italiana e matematica a confronto.
o Una stanza di italiano che prefiguri azioni di rinforzo della competenze linguistiche che costituiscono l’attrezzatura e l’equipaggiamento per inoltrarsi nelle difficoltà dello studio disciplinare.
o Un laboratorio di inglese per migliorare le competenze in questa lingua dei docenti e permettere così collegamenti interdisciplinari ormai sollecitati dalle indicazioni ministeriali. Il laboratorio prevede tre livelli differenti di conoscenza della lingua proprio per rendere l’offerta la più ampia possibile.
o Un laboratorio di teatro un’opportunità di dotarsi di strumenti per la pratica didattica, sperimentando l’esperienza stessa
o Una stanza delle necessità educative speciali nella quale affrontare le problematiche relative all’integrazione degli alunni con problemi di genere e complessità diversi.
o Una stanza di collegamento: la Proposta “Strumenti e Processi nell’insegnamento-apprendimento” si colloca nell’ambito della Ricerca-Azione e prevede un’attività formativa diffusa e complessa, intrecciata alla pratica quotidiana, nutrita dall’auto osservazione degli stessi partecipanti, fabbrica di risposte e di domande, invito alla comparazione e alla scelta critica.
Altre stanze saranno attivate in base alle richieste degli insegnanti.
