Podcast
Non sono un’esperta di Podcast ma ho fatto qualche esperimento con la collega di Italiano durante l’ultimo anno di scuola per valutare le potenzialità formative di questo nuovo strumento.
Questo articolo è una sintesi delle cose che ho imparato con qualche consiglio per chi vuole cominciare.
Comincio con un link al sito di Alberto Pian che, come molti di voi sapranno, è il “guru” del podcast cioè penso il primo che lo ha portato in Italia come strumento didattico.
http://web.mac.com/arakhne/Home/Home.html
Alberto ha scritto un primo libro sul podcast, scaricabile da internet (inserire titolo e autore su Google), “Podcast a scuola”.
Recentemente è uscita un nuova pubblicazione, questa volta cartacea, edita da Laterza
http://www.laterza.it/schedalibro.asp?isbn=9788842089360
“Podcast a scuola” è stato il mio abbecedario sul podcast quindi lo consiglio a tutti, anche perché ha una prima parte sulla radio molto istruttiva.
Un altro link che può essere utile è quello alla voce di wikipedia sul podcast didattico:
http://www.wikiartpedia.org/index.php?title=Podcast_per_la_scuola
Da queste fonti si possono ricavare molti altri link.
Ma che cosa è un podcast? E’ un file audio fruibile attraverso internet e scaricabile sui lettori mp3 e sul cellulare.
Anche le trasmissioni radio della RAI sono fruibili in podcast e questo ci permette di sentire la nostra trasmissione preferita quando vogliamo dopo aver scaricato l’episodio che ci interessa. Anzi, ci si può abbonare ad un podcast specifico e ricevere automaticamente la nuova puntata ogni volta che ci colleghiamo ad internet, ad esempio, con iTunes (per scaricare il software da internet http://www.apple.com/it/itunes/download/) un programma che funziona sia da aggregatore di file rss sia da convertitore di file audio… ma qui entriamo più nello specifico. Ad ogni podcast è associato un file scritto in linguaggio xml che contiene tutti i dati necessari perchè un ‘browser’ apposito (un aggregatore, appunto) lo ritrovi su internet. Occhio a questo simbolo 
che compare nella linea degli indirizzi del browser: cliccandoci sopra si accede alla pagina dove si trovano tutti i feed e ci si può abbonare al podcast.
Dal punto di vista didattico, a mio parere, l’aspetto principale a favore dell’uso del podcasting, è però quello della valorizzazione dell’oralità, della capacità di esprimersi e di comunicare in modo efficace. A questo si accompagna naturalmente la scrittura come strumento per preparare il copione della trasmissione da registrare. Bastano poche prove per rendersi conto che se non si parte da un testo scritto la trasmissione non funziona! Produrre una trasmissione anche di pochi minuti richiede quindi una preparazione più o meno accurata, dipende dal contenuto che si vuole presentare e dal tipo di format che si utilizza (intervista, recita di poesie, radiodramma, esposizione di una ricerca ecc.). Ma non basta… secondo me fare podcast a scuola modifica anche le relazioni tra insegnanti e alunni perché li coinvolge in un progetto che ha una validità molto al di là del contesto scolastico, funziona da tramite tra la scuola e la realtà esterna che la scuola tende ad ignorare, anche per l’uso di strumenti che i nostri alunni padroneggiano molto meglio di noi (cellulare, lettore mp3, internet).
Il podcast può essere ‘aumentato’ aggiungendo file pdf, immagini e video. Per questo occorrono software più sofisticati che permettano di integrare diversi formati. Sul Mac tutto (registrazione audio, inserimento di video e immagini, colonna sonora) è gestito tramite un solo software Garageband che contiene una traccia apposita per ogni tipo di contenuto. Da Garageband il prodotto viene inviato all’applicazione iWeb che costruisce automaticamente la pagina html da caricare su internet.
La mia breve esperienza si è basata su tre tipi di format: l’intervista, la lettura di poesie, il resoconto di ricerche di storia e di geografia. Mentre le interviste sono state realizzate con un lettore mp3 per registrare sul posto, negli altri casi abbiamo usato un software direttamente su pc, Audacity.
Per scaricare il software http://audacity.sourceforge.net/download/
Per sacricare le librerie lame per salvare in mp3 http://lame.buanzo.com.ar/
Gli allievi di quinta elementare hanno imparato molto in fretta come funzionava il software per registrare e anche come fare un montaggio del file audio eliminando i silenzi quando erano troppo lunghi e modificando con dei filtri i file che avevano troppi rumori di fondo ecc. In seguito hanno anche imparato ad aggiungere una colonna sonora e a crearne una personalizzata utilizzando un apposito software (Music Maker). Dimenticavo: abbiamo anche creato una sigla per la nostra ‘radio’, sfruttando le competenze dell’insegnante di musica e usando solo voci e percussioni.
La creazione della pagina su internet richiede l’accesso ad un dominio e l’uso di un software specifico: sul testo di Pian ne sono indicati diversi e altri ne saranno usciti nel frattempo. Nella mia esperienza avevo l’accesso al sito della scuola e poi ho preferito usare il software iWeb su piattaforma Mac perché tutto risultava più semplice: questa fase quindi è stata a mio carico, gli allievi vedevano poi il prodotto finale sul sito.
http://trilussa.primocircolopinerolo.it/circolo/?page_name=radio_a_scuola
Chi non ha un dominio a cui accedere e vuole semplificare la pubblicazione e l’accesso ai propri podcast può usufruire della piattaforma del MIUR http://www.edidablog.it/ che concede gratuitamente uno spazio su cui caricare i propri podcast, basta avere un indirizzo ……..@istruzione.it. (Attualmente il sito è in beta testing, da settembre avrebbe dovuto entrare in funzione).
Sulla pagina dei podcast della casa troverete altri materiali: se vi abbonate tramite iTunes riceverete automaticamente i nuovi podcast.
Ecco ora una serie di link a podcast che può essere utile per esplorare questo nuovo mondo per chi vi si affaccia per la prima volta:
http://www.podcast.it/podcasts/didanext-radiotony-2005-09-35470.html trasmissione con intervista ad Alberto Pian e ai suoi studenti
http://web.mac.com/arakhne/RadioTony/Home_RadioTony.html Radio Tony - Alberto Pian con gli studenti del Bodoni
http://www.ragazzidelfiume.it/?page_id=25 I ragazzi del fiume podcast delle scuole del Friuli
http://chocolat3b.podomatic.com/ Chocolat 3.B podcast della 3°B della scuola media di Falloppio (CO)
siti della Rai con i podcast delle trasmissioni radio
http://www.radio.rai.it/radio1/podcast/podcast.cfm
http://www.radio.rai.it/radio2/podcast/podcast.cfm
http://www.radio.rai.it/radio3/podcast/podcast.cfm
http://www.historycast.org/ storia
http://effervescienze.disi.unige.it/ scienze
http://www.splendid-speaking.com/community/listen.html inglese
Lanciando iTunes e scegliendo la sezione Podcast, è sufficiente poi collegarsi con iTunes Store per trovare utili sussidi audio per la didattica: dalle lezioni di storia a quelle di lingua straniera, dalle favole per i bambini alle tesine per la maturità degli studenti.
Donatella Merlo
