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	<title>La Casa degli Insegnanti</title>
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		<title>La Casa al Salone del Libro</title>
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		<pubDate>Wed, 02 May 2012 19:36:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Come ormai consuetudine, anche quest&#8217;anno, al Salone del libro nella giornata dedicata ai docenti La Casa degli Insegnanti propone un evento conclusivo delle sue attività: Lunedì 14 maggio     Ore 13   Sala Avorio Per ricrearsi un po’ tra una lezione e l’altra… Presentazione del libro: &#8220;A spasso lungo il Po&#8221; di Silvana Peinetti a cura de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/05/aspasso.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-2139" title="aspasso" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/05/aspasso.jpg" alt="" width="180" height="285" /></a>Come ormai consuetudine, anche quest&#8217;anno, al <strong>Salone del libro</strong> nella giornata dedicata ai docenti La Casa degli Insegnanti propone un evento conclusivo delle sue attività:<br />
<strong>Lunedì 14 maggio     Ore 13   Sala Avorio</strong><br />
<em>Per ricrearsi un po’ tra una lezione e l’altra…</em><br />
Presentazione del libro:<br />
&#8220;<strong>A spasso lungo il Po</strong>&#8221; di <em>Silvana Peinetti</em><br />
a cura de La Casa degli Insegnanti<br />
Con l’autrice intervengono Marco Masuelli e Claudia Testa.</p>
<p><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/05/locandina-salone-2012.pdf">Scarica locandina</a></p>
<p>L&#8217;evento prosegue gli interessanti incontri con insegnanti-scrittori, realizzati a partire dal mese di novembre&#8217; 11.<br />
Durante l&#8217;incontro daremo informazione sui futuri eventi e attività/novità de La Casa degli Insegnanti.</p>
<p>Dateci conferma della vostra partecipazione scrivendo a: <a href="mailto:info@lacasadegliinsegnanti.it" target="_blank">info@lacasadegliinsegnanti.it</a> o tramite la <a href="http://www.facebook.com/events/297190353696126/" target="_blank">pagina su Facebook</a></p>
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		<title>GeoGebra e robotica a &#8216;Discovery on film&#8217;</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Apr 2012 12:12:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Il 20 aprile la Casa degli Insegnanti era presente alla rassegna Discovery on Film con un intervento dal titolo &#8216;Geogebra e i robot&#8216; diretto in particolare a insegnanti e studenti della scuola secondaria. La rassegna era abbinata ad altri due eventi, le gare della RoboCup junior e  il 3° International Workshop del progetto europeo TERECoP [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/04/geo-rob.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-2124" title="geo-rob" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/04/geo-rob-300x244.jpg" alt="" width="180" height="146" /></a>Il 20 aprile la Casa degli Insegnanti era presente alla rassegna <a href="http://www.museocivico.rovereto.tn.it/events_detail.jsp?IDAREA=5&amp;ID_EVENT=360&amp;GTEMPLATE=default.jsp" target="_blank">Discovery on Film</a> con un intervento dal titolo &#8216;<strong>Geogebra e i robot</strong>&#8216; diretto in particolare a insegnanti e studenti della scuola secondaria. La rassegna era abbinata ad altri due eventi, le gare della <a href="http://www.robocupjr.it/" target="_blank">RoboCup junior</a> e  il 3° International Workshop del progetto europeo TERECoP dal titolo &#8220;<a href="http://www.terecop.eu/" target="_blank">Teaching robotics, teaching with robotics</a>&#8220;.</p>
<p>La Rassegna Discovery on Film a cura del Museo Civico di Rovereto prevedeva anche seminari e momenti di confronto su temi collegati con gli altri eventi tra cui quello proposto dalla Casa degli Insegnanti in collaborazione con Scuola di Robotica di Genova. Abbiamo quindi unito le nostre conoscenze e abbiamo prodotto alcuni file di simulazione del comportamento dei robot utilizzando GeoGebra. I risvolti didattici dell&#8217;attività sono stati colti dagli insegnanti presenti al seminario che si sono dimostrati molto interessati e coinvolti. La nostra proposta consisteva in un&#8217;analisi dei due movimenti che caratterizzano lo spostamento di un robot NXT (il kit della Lego con cui opera la Casa degli Insegnanti nei laboratori di robotica) e cioè la traslazione e la rotazione. Componendo poi i due movimenti è possibile analizzare lo spostamento di un robot verso qualsiasi punto del piano.</p>
<p>Nel nostro lavoro siamo partiti dai  file inseriti da Peter Samuels (Università di Birmingham, attualmente ricercatore presso il Serious Game Institut di Coventry) sul wiki di GeoGebra (ora non più attivo ma ancora consultabile all&#8217;indirizzo <a href="http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/Robotics" target="_blank">http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/Robotics</a>).</p>
<p><span style="color: #0000ee; -webkit-text-decorations-in-effect: underline;"><img class="alignleft size-medium wp-image-2125" style="float: left; border: 0px initial initial;" title="rototra-nxt" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/04/rototra-nxt-300x158.jpg" alt="" width="300" height="158" /></span></p>
<p>Il tentativo di ricostruire il percorso di Samuels non è stato semplice ma alla fine è stato fruttuoso perché ci ha permesso di scoprire un modo intelligente di collegare la matematica con la robotica sviluppando attività curricolari come lo studio del moto e delle funzioni correlate con le relative rappresentazioni mediante i grafici cartesiani. I file di Samuels sono stati modificati e arricchiti creando a nostro giudizio materiali più adeguati alle competenze degli allievi della scuola secondaria.</p>
<p>Il lavoro non è concluso, anzi, gli stimoli ricevuti durante il seminario ci hanno fatto intravedere la possibilità di nuove esperienze.</p>
<p>Tutti i materiali (slide e file GeoGebra) sono disponibili sulla piattaforma Moodle della casa al seguente indirizzo:</p>
<p><a href="http://lacasadegliinsegnanti.wizshelf.org/course/view.php?id=31" target="_blank">http://lacasadegliinsegnanti.wizshelf.org/course/view.php?id=31</a></p>
<p>accessibile al login come ospiti.</p>
<p>Chi è interessato all&#8217;argomento può contattare la Casa degli Insegnanti al seguente indirizzo: <a href="mailto:info@lacasadegliinsegnanti.it" target="_blank">info@lacasadegliinsegnanti.it</a></p>
<p>Ada Sargenti e Donatella Merlo</p>
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		<title>Geometria e strumenti tecnologici</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Mar 2012 08:57:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Attività]]></category>

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		<description><![CDATA[Giovedì 22 marzo alle ore 15 si terrà l&#8217;ultimo dei Seminari organizzati nell&#8217;ambito delle attività del GeoGebra Institute di Torino presso il CESEDI (Via Gaudenzio Ferrari 1, Torino). Il seminario dal titolo: Ragionare in geometria: indurre, abdurre, dedurre. Come ci possono aiutare gli attuali strumenti tecnologici? sarà tenuto dalla Prof.ssa Elisa Gallo e dalla Prof.ssa [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img title="logo-geogebrainstitut" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2011/12/logo-geogebrainstitut--300x185.png" alt="" width="123" height="75" /></p>
<p><strong>Giovedì 22 marzo alle ore 15</strong> si terrà l&#8217;ultimo dei Seminari organizzati nell&#8217;ambito delle attività del <strong>GeoGebra Institute di Torino</strong> presso il CESEDI (Via Gaudenzio Ferrari 1, Torino).</p>
<p>Il seminario dal titolo:</p>
<h3><span style="color: #ff0000;">Ragionare in geometria: indurre, abdurre, dedurre. Come ci possono aiutare gli attuali strumenti tecnologici?</span></h3>
<p>sarà tenuto dalla Prof.ssa <strong>Elisa Gallo</strong> e dalla Prof.ssa <strong>Maria Cantoni</strong></p>
<p>Vi comunichiamo che sono già disponibili in <strong>podcast</strong> alcuni episodi del primo seminario. Prossimamente saranno pubblicati i rimanenti del primo e poi quelli del secondo. Abbonatevi per riceverli direttamente su iTunes.</p>
<p>Per accedervi basta <a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/podcastgenerator/?p=archive&amp;cat=lezioni_di_matematica" target="_blank"><strong><em>cliccare qui</em></strong></a>.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">ATTENZIONE: </span><span style="font-weight: normal;">per problemi logistici si prega di segnalare la partecipazione al CESEDI (dott.ssa Daniela Truffo) e-mail: daniela.truffo@provincia.torino.it   tel: 011 86 13 678</span></p>
<p><span style="font-weight: normal;">Per maggiori informazioni sui seminari scrivere a <a href="mailto:info@lacasadegliinsegnanti.it" target="_blank">info@lacasadegliinsegnanti.it</a></span></p>
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		<title>Focus sulla Valutazione dei docenti</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Mar 2012 09:37:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Associazione]]></category>
		<category><![CDATA[Eventi]]></category>

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		<description><![CDATA[14 marzo 2012 ore 16,30 &#8211; Cesedi Via Gaudenzio Ferrari, 1 &#8211; Torino Focus group su Valutazione dei docenti Questo è l&#8217;ultimo dei tre eventi che rappresentano l&#8217;impegno della Casa degli Insegnanti in vista della 3° Conferenza Regionale della Scuola organizzata dal Forum Regionale per l’Educazione e la Scuola, che riunisce le Associazioni che a vario titolo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/logoforum-rid2.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-2049" title="logoforum-rid2" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/logoforum-rid2.jpg" alt="" width="93" height="99" /></a>14 marzo 2012 ore 16,30 &#8211; </strong><strong>Cesedi<br />
</strong><strong>Via Gaudenzio Ferrari, 1 &#8211; Torino</strong></p>
<h2 style="text-align: center;"><strong> </strong>Focus group su <strong><em>Valutazione dei docenti</em></strong></h2>
<p>Questo è l&#8217;ultimo dei tre eventi che rappresentano l&#8217;impegno della Casa degli Insegnanti in vista della</p>
<h2 style="text-align: center;"><strong><span style="color: #ff0000;">3° Conferenza Regionale della Scuola</span></strong></h2>
<p>organizzata dal <strong>Forum Regionale per l’Educazione e la Scuola,</strong> <span id="more-2103"></span>che riunisce le Associazioni che a vario titolo si occupano di scuola nel territorio regionale, in collaborazione con il <em>Gruppo Abele</em>, il <em>Consorzio di Pracatinat</em> e gli <em>Assessorati all’Istruzione della Provincia di Torino e del Comune di Torino</em>.</p>
<p>Il titolo di questa conferenza, che ne evidenzia quindi l&#8217;argomento, è:</p>
<h2><strong><em>&#8220;Per costruire un progetto di scuola che aiuti la rinascita del paese&#8230; </em></strong><em>cominciamo dal ruolo dei docenti&#8221;</em></h2>
<p>La Conferenza di una organizzazione come il <em>Forum </em>(ovvero un centralino di associazioni, un mercato variopinto di idee, una piazza di incontri e scambi&#8230;) non può avere la fisionomia del pulpito su cui si alternano esperti che hanno confezionato la loro relazione in solitudine, o della rassegna di teorie accademiche presentate da singoli professori, anche se valenti e preparati.</p>
<p>L&#8217;ambizione è invece portare ai microfoni del Convegno il sentire ed il sapere del mondo della scuola nel modo più diretto e vero possibile, nel tentativo di tenere accesa l&#8217;attenzione e la tensione verso temi che definiscono il ruolo della scuola e la professionalità docente.</p>
<p>Per questo le Associazioni aderenti stanno progettando i focus-group di approfondimento attorno a cinque tematiche problematiche individuate come significative per costruire una documentazione utile, nutrire il dibattito e articolare la Conferenza stessa:</p>
<p><strong><em>1) I</em></strong><strong><em>l profilo culturale e la formazione iniziale e in servizio; </em></strong></p>
<p><strong><em>2) L’organizzazione del lavoro; </em></strong></p>
<p><strong><em>3) Lo sviluppo della professionalità; </em></strong></p>
<p><strong><em>4) Le valutazioni; </em></strong></p>
<p><strong><em>5) Le relazioni con i diversi soggetti della società civile.</em></strong></p>
<p>La partecipazione ai focus non è a richiesta ma <strong>ad invito</strong>. In allegato trovate però la documentazione preparata dalla Casa degli Insegnanti per gestire gli incontri.</p>
<p><strong>Materiali per i Focus</strong></p>
<h5><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/org_focus.pdf" target="_blank">Che cosa è un Focus</a><br />
<a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/Scheda_tecnica_conferenza.pdf" target="_blank">La Conferenza Regionale per la Scuola</a><br />
<a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/valutazione-insegnamento-rivarolo.pdf" target="_blank">La valutazione dell&#8217;insegnamento</a></h5>
<p>La Casa Degli Insegnanti provvederà a redarre e diffondere le riflessioni che emergeranno dagli incontri affinchè siano utili alla Conferenza del Forum e al più generale dibattito sulla scuola.</p>
<p>Per altre informazioni sulla conferenza e sul dibattito in corso seguire il <a href="http://nuke.forumscuolapiemonte.it/Home/tabid/466/Default.aspx" target="_blank">sito del Forum</a>.</p>
<p>Sul gruppo di Facebook  <a href="http://www.facebook.com/groups/215710146575/" target="_blank">La Casa degli Insegnanti</a> troverete ulteriori riflessioni e potrete partecipare con i vostri commenti.</p>
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		<title>Un impegno per il futuro della scuola</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Mar 2012 07:54:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Associazione]]></category>
		<category><![CDATA[Eventi]]></category>

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		<description><![CDATA[3° Conferenza Regionale della Scuola La nostra scuola, la scuola di tutti Per costruire un progetto di scuola che aiuti la rinascita del paese Focus Group di Pinerolo &#8211; Scuola Secondaria Superiore &#8220;Professionalità dei docenti e motivazioni ad apprendere: gli studenti se le devono cercare o c&#8217;è un compito specifico dei docenti?&#8221; Venerdì 9 marzo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #000000;">3° Conferenza Regionale della Scuola</span></h3>
<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #000000;">La nostra scuola, la scuola di tutti </span></h3>
<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"> </span></h2>
<h4 style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><em>Per costruire un progetto di scuola che aiuti la rinascita del paese</em></span></h4>
<h3 style="text-align: center;">Focus Group di Pinerolo &#8211; Scuola Secondaria Superiore</h3>
<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #0000ff;">&#8220;Professionalità dei docenti e motivazioni ad apprendere: gli studenti se le devono cercare o c&#8217;è un compito specifico dei docenti?&#8221;</span></h3>
<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Venerdì 9 marzo 2012 ore 17,30 &#8211; IPSAR &#8220;PREVER&#8221;</span></h2>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #000000;"><span id="more-2085"></span>Materiali scaricabili</span></strong></p>
<h5 style="text-align: center;"><a href="../../public/2012/02/org_focus.pdf" target="_blank">Che cosa è un Focus</a><br />
<a href="../../public/2012/02/Scheda_tecnica_conferenza.pdf" target="_blank">La Conferenza Regionale per la Scuola</a><br />
<a href="../../public/2012/02/valutazione-insegnamento-rivarolo.pdf" target="_blank">La valutazione dell&#8217;insegnamento</a></h5>
<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ff6600;">Prossimamente&#8230;<br />
</span></h2>
<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ff6600;"><strong>14 marzo – Torino</strong>: Focus group su <strong><em>Valutazione dei docenti</em></strong></span></h2>
]]></content:encoded>
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		<title>Un romanzo e uno spettacolo</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Mar 2012 05:43:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Associazione]]></category>
		<category><![CDATA[Eventi]]></category>
		<category><![CDATA[cultura]]></category>
		<category><![CDATA[lingua italiana]]></category>
		<category><![CDATA[musica]]></category>
		<category><![CDATA[teatro]]></category>

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		<description><![CDATA[La Casa degli Insegnanti vi invita Venerdì 16 marzo alle ore 17.30 presso il Teatro Erba in Corso Moncalieri 241, Torino allo spettacolo &#8220;L’anno che uccisero Rosetta&#8221; Si tratta di un racconto musicale in un atto per soprano, voci recitanti, clarinetto, violino, violoncello e fisarmonica, il cui testo è liberamente tratto dal romanzo di Alessandro Perissinotto con [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/rosetta.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-2030" title="rosetta" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/rosetta-205x300.jpg" alt="" width="205" height="300" /></a>La Casa degli Insegnanti vi invita</p>
<h3 style="text-align: center;"><strong>Venerdì 16 marzo alle ore 17.30</strong></h3>
<p style="text-align: center;">presso il</p>
<h3 style="text-align: center;"><strong>Teatro Erba in Corso Moncalieri 241, Torino</strong></h3>
<p style="text-align: center;">allo spettacolo</p>
<h2 style="text-align: center;">&#8220;<strong><em>L’anno che uccisero Rosetta&#8221;</em></strong></h2>
<p>Si tratta di un racconto musicale in un atto per soprano, voci recitanti, clarinetto, violino, violoncello e fisarmonica, il cui testo è liberamente tratto dal romanzo di <em>Alessandro Perissinotto</em> con musica di <em>Marco Emanuele</em>. Lo spettacolo sarà presentato dagli autori.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/03/Volantino-per-Rosetta.pdf" target="_blank">Scarica il volantino</a></p>
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		</item>
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		<title>Altri due seminari di matematica</title>
		<link>http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/?p=2075</link>
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		<pubDate>Sun, 19 Feb 2012 20:06:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Associazione]]></category>

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		<description><![CDATA[Proseguono i Seminari organizzati nell&#8217;ambito delle attività del GeoGebra Institute di Torino presso il CESEDI (Via Gaudenzio Ferrari 1, Torino). I prossimi due saranno tenuti dalla professoressa Elisa Gallo. 23 febbraio 2012 dalle 15 alle 17.30 Come ci può aiutare GeoGebra ad ampliare lo spazio della geometria euclidea per uno studio più generale delle curve piane? [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3><a style="font-weight: normal;" href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2011/12/logo-geogebrainstitut-.png"><img title="logo-geogebrainstitut" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2011/12/logo-geogebrainstitut--300x185.png" alt="" width="123" height="75" /></a></p>
<p><span style="font-weight: normal;"><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2011/12/logo-geogebrainstitut-.png"></a>Proseguono i Seminari organizzati nell&#8217;ambito delle attività del </span>GeoGebra Institute di Torino<span style="font-weight: normal;"> presso il </span>CESEDI<span style="font-weight: normal;"> (Via Gaudenzio Ferrari 1, Torino).</span></p>
<p>I prossimi due saranno tenuti dalla professoressa <span style="color: #ff0000;">Elisa Gallo</span>.</h3>
<h2><span style="font-weight: normal;">23 febbraio 2012 dalle 15 alle 17.30</span></h2>
<p><em>Come ci può aiutare GeoGebra ad ampliare lo spazio della geometria euclidea per uno studio più generale delle curve piane?</em></p>
<h2><span style="font-weight: normal;">22 marzo 2012 dalle 15 alle 17.30</span></h2>
<p><span style="font-weight: normal;"><em>Ragionare in geometria: indurre, abdurre, dedurre. Come ci possono aiutare gli attuali strumenti tecnologici?</em></span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">ATTENZIONE: </span><span style="font-weight: normal;">per problemi logistici si prega di segnalare la partecipazione al CESEDI (dott.ssa Daniela Truffo) e-mail: daniela.truffo@provincia.torino.it   tel: 011 86 13 678</span></p>
<p><span style="font-weight: normal;">Per maggiori informazioni sui seminari scrivere a <a href="mailto:info@lacasadegliinsegnanti.it" target="_blank">info@lacasadegliinsegnanti.it</a></span></p>
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		<title>La Casa degli Insegnanti presenta un libro</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Feb 2012 06:05:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Eventi]]></category>
		<category><![CDATA[cultura]]></category>
		<category><![CDATA[lingua italiana]]></category>

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		<description><![CDATA[La Casa Degli Insegnanti vi invita all&#8217;incontro con l&#8217;insegnante-scrittrice Giusi Marchetta per la presentazione del suo ultimo libro L&#8217;Iguana non vuole Mercoledì 29 febbraio dalle 16.45 alle 18.15 presso CESEDI Via G. Ferrari 1 Aula Magna 2° piano Anche se i tempi sono difficili, bisogna continuare a proporre incontri, fissare appuntamenti, confrontare idee, sollecitare critiche. E&#8217; più [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="_mcePaste" style="text-align: center;"><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/iguana.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-2039" title="iguana" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/iguana.jpg" alt="" width="202" height="250" /></a>La Casa Degli Insegnanti vi invita all&#8217;incontro</div>
<div style="text-align: center;">con l&#8217;insegnante-scrittrice <strong>Giusi Marchetta</strong> per la presentazione del suo ultimo libro</div>
<h2 style="text-align: center;">L&#8217;Iguana non vuole</h2>
<h3 style="text-align: center;">Mercoledì 29 febbraio<br />
dalle 16.45 alle 18.15<br />
<span style="font-weight: normal;">presso CESEDI<br />
Via G. Ferrari 1<br />
Aula Magna 2° piano</span></h3>
<div id="_mcePaste">Anche se i tempi sono difficili, bisogna continuare a proporre incontri, fissare appuntamenti, confrontare idee, sollecitare critiche. E&#8217; più difficile farlo ora, mentre l&#8217;orientamento e i riferimenti professionali sono così confusi, è come andare a pesca sotto vento e pioggia eppure è necessario farlo.<span id="more-2035"></span></div>
<div>E non è vero che in questa fase storica debbano essere povere le elaborazioni o basso il livello delle proposte&#8230; al contrario! Occorrono le idee migliori per fare bene con poche risorse, occorrono più energie per tenere alta la professionalità docente se è stata precipitata in basso. Noi pensiamo che alcuni acuti restino pregevoli anche se la prestazione canora, nel suo insieme è stanca o assente.</div>
<div>E ci piace sostenere insegnanti geniali come Giusi Marchetta che riescono a tradurre la quotidianità in messaggio, il lavoro in romanzo, a dare parole e descrizioni al senso del nostro operare. Scrittrice e insegnante di sostegno a Torino, con questo romanzo affronta due grandi problemi: quello dei docenti precari e quello dell’inserimento a scuola di alunni diversamente abili. La protagonista, Emma, è una giovane insegnante che da Napoli si trasferisce a Torino, dove ha accettato un incarico annuale come docente di sostegno. Il libro racconta le vicende di questo anno difficile, ma denso di esperienze diverse, tutte importanti.</div>
<div>29 febbraio: l&#8217;incontro con Giusi Marchetta offre l&#8217;opportunità di sentire come il nostro lavoro sia denso di umanità, sia occasione di scoperta e crescita, e come il nostro mestiere sia un crocevia infinito di storie, vite, persone con le loro speranze, difficoltà, vulnerabilità e di quanto possa essere importante e bello, per noi stessi e per gli altri, lavorare bene.</div>
<div>Giusi Marchetta con la raccolta di racconti ”<em>Dai un bacio a chi vuoi tu</em>” nel 2007 ha vinto il premio Calvino.</div>
<div style="text-align: right;"><strong>Rino Coppola</strong></div>
<div style="text-align: center;"><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/iguana-non-vuole.pdf" target="_blank">Scarica il volantino</a></div>
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		<title>Verso la 3°conferenza regionale della scuola</title>
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		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 08:36:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Associazione]]></category>
		<category><![CDATA[Eventi]]></category>
		<category><![CDATA[professionalità]]></category>
		<category><![CDATA[valutazione]]></category>

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		<description><![CDATA[22 febbraio - Torino: Focus group su Necessità educative speciali 28 febbraio - Rivarolo: Focus group su Valutazione dell&#8217;Insegnamento 14 marzo &#8211; Torino: Focus group su Valutazione dei docenti Questi tre eventi rappresentano l&#8217;impegno della Casa degli Insegnanti in vista della 3° Conferenza Regionale della Scuola organizzata dal Forum Regionale per l’Educazione e la Scuola, che riunisce le Associazioni che a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2049" style="margin: 10px;" title="logoforum-rid2" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/logoforum-rid2.jpg" alt="" width="93" height="99" /></p>
<p><strong>22 febbraio - Torino</strong>: Focus group su <em><strong>Necessità educative speciali</strong></em></p>
<p><strong>28 febbraio - Rivarolo</strong>: Focus group su<em><strong> Valutazione dell&#8217;Insegnamento</strong></em></p>
<p><strong>14 marzo &#8211; Torino</strong>: Focus group su <strong><em>Valutazione dei docenti</em></strong></p>
<p>Questi tre eventi rappresentano l&#8217;impegno della Casa degli Insegnanti in vista della</p>
<h2 style="text-align: center;"><strong><span style="color: #ff0000;">3° Conferenza Regionale della Scuola</span></strong></h2>
<p>organizzata dal <strong>Forum Regionale per l’Educazione e la Scuola,</strong> che riunisce le Associazioni che a vario titolo si occupano di scuola nel territorio regionale, in collaborazione con il <em>Gruppo Abele</em>, il <em>Consorzio di Pracatinat</em> e gli <em>Assessorati all’Istruzione della Provincia di Torino e del Comune di Torino</em>.<span id="more-2045"></span></p>
<p>Il titolo di questa conferenza, che ne evidenzia quindi l&#8217;argomento, è:</p>
<h2><strong><em>&#8220;Per costruire un progetto di scuola che aiuti la rinascita del paese&#8230; </em></strong><em>cominciamo dal ruolo dei docenti&#8221;</em></h2>
<p><!--more-->La Conferenza di una organizzazione come il <em>Forum </em>(ovvero un centralino di associazioni, un mercato variopinto di idee, una piazza di incontri e scambi&#8230;) non può avere la fisionomia del pulpito su cui si alternano esperti che hanno confezionato la loro relazione in solitudine, o della rassegna di teorie accademiche presentate da singoli professori, anche se valenti e preparati.</p>
<p>L&#8217;ambizione è invece portare ai microfoni del Convegno il sentire ed il sapere del mondo della scuola nel modo più diretto e vero possibile, nel tentativo di tenere accesa l&#8217;attenzione e la tensione verso temi che definiscono il ruolo della scuola e la professionalità docente.</p>
<p>Per questo le Associazioni aderenti stanno progettando i focus-group di approfondimento attorno a cinque tematiche problematiche individuate come significative per costruire una documentazione utile, nutrire il dibattito e articolare la Conferenza stessa:</p>
<p><strong><em>1) I</em></strong><strong><em>l profilo culturale e la formazione iniziale e in servizio; </em></strong></p>
<p><strong><em>2) L’organizzazione del lavoro; </em></strong></p>
<p><strong><em>3) Lo sviluppo della professionalità; </em></strong></p>
<p><strong><em>4) Le valutazioni; </em></strong></p>
<p><strong><em>5) Le relazioni con i diversi soggetti della società civile.</em></strong></p>
<p>La partecipazione ai focus non è a richiesta ma <strong>ad invito</strong>. In allegato trovate però la documentazione preparata dalla Casa degli Insegnanti per gestire gli incontri.</p>
<p><strong>Materiali per i Focus</strong></p>
<h5><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/org_focus.pdf" target="_blank">Che cosa è un Focus</a><br />
<a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/Scheda_tecnica_conferenza.pdf" target="_blank">La Conferenza Regionale per la Scuola</a><br />
<a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/02/valutazione-insegnamento-rivarolo.pdf" target="_blank">La valutazione dell&#8217;insegnamento</a></h5>
<p>La Casa Degli Insegnanti provvederà a redarre e diffondere le riflessioni che emergeranno dagli incontri affinchè siano utili alla Conferenza del Forum e al più generale dibattito sulla scuola.</p>
<p>Per altre informazioni sulla conferenza e sul dibattito in corso seguire il <a href="http://nuke.forumscuolapiemonte.it/Home/tabid/466/Default.aspx" target="_blank">sito del Forum</a>.</p>
<p>Sul gruppo di Facebook  <a href="http://www.facebook.com/groups/215710146575/" target="_blank">La Casa degli Insegnanti</a> troverete ulteriori riflessioni e potrete partecipare con i vostri commenti.</p>
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		<title>Un dibattito in corso</title>
		<link>http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/?p=2013</link>
		<comments>http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/?p=2013#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 12:31:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Associazione]]></category>
		<category><![CDATA[professionalità]]></category>
		<category><![CDATA[tecnologie]]></category>

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		<description><![CDATA[L&#8217;articolo di Raffaele Simone su Repubblica del 12 gennaio &#8220;Se a scuola Internet rende stupidi&#8221; cliccare qui per scaricare l&#8217;articolo ha fatto riaccendere il dibattito sull&#8217;introduzione delle tecnologie nella scuola, in particolare si parla della LIM e dei tablet. Io sono sempre stata molto scettica sull&#8217;uso di questi strumenti, non per lo strumento in sé [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="_mcePaste"><a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/01/bambini-internet.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-2018" title="bambini-internet" src="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/01/bambini-internet-300x147.jpg" alt="" width="300" height="147" /></a>L&#8217;articolo di Raffaele Simone su Repubblica del 12 gennaio &#8220;Se a scuola Internet rende stupidi&#8221; <a href="http://www.lacasadegliinsegnanti.it/PORTALE/../public/2012/01/Articolo-di-Raffaele-Simone.pdf" target="_blank">cliccare qui per scaricare l&#8217;articolo</a> ha fatto riaccendere il dibattito sull&#8217;introduzione delle tecnologie nella scuola, in particolare si parla della LIM e dei tablet.</div>
<div id="_mcePaste">Io sono sempre stata molto scettica sull&#8217;uso di questi strumenti, non per lo strumento in sé ma perché secondo me il problema della scuola non è solo questo, ma, nello stesso tempo, l&#8217;uso delle tecnologie a scuola è sicuramente un problema.</div>
<div id="_mcePaste">Sono convinta che l&#8217;acquisizione di una adeguata competenza digitale, che fa parte delle competenze di cittadinanza, sia un elemento non più trascurabile nella progettazione di percorsi formativi per gli allievi di scuole di ogni ordine e grado (compresa la scuola dell&#8217;infanzia).<span id="more-2013"></span></div>
<div id="_mcePaste">Le tecnologie fanno parte del nostro assetto sociale e non possiamo far finta che non esista un gap enorme tra i fruitori quotidiani di esse e chi invece non ne ha accesso per motivi culturali, sociali o economici. La scuola è l&#8217;unica occasione in cui tutti possono essere messi a confronto con le nuove tecnologie in un ambiente che dovrebbe avere obiettivi educativi e non solo informativi. Quindi è impensabile che esse non abbiamo un posto &#8216;rimarchevole&#8217; all&#8217;interno dei curriculum. Su come introdurle e come utilizzarle nel lavoro quotidiano in classe si apre un grosso discorso che esula dagli intenti di questo articolo ma su cui nella Casa degli Insegnanti ci si interroga da tempo.</div>
<div id="_mcePaste">Sono convinta che la capacità di trasporre didatticamente l&#8217;uso delle tecnologie integrandole con le diverse attività che si svolgono a scuola, utilizzandole come strumento per migliorare l&#8217;apprendimento di tutte le discipline sia nelle corde di tutti i colleghi dalla Casa. Sono altresì convinta che anche se il ministero introdurrà nelle scuole in modo massiccio (ma sarà vero?) LIM e tablet ciò non farà cambiare molto nella scuola se non cambieranno il modo di relazionarsi con le tecnologie e le metodologie didattiche. Chi ha ancora difficoltà a dare un indirizzo mail perché continua da usare quello del marito o del figlio (sono in gran parte donne le persone con cui lavoro…), chi ha paura di essere fagocitato dalla rete se accede a Facebook, chi non sa cosa è un blog e come funziona, chi non riesce a compilare un modulo on line o non ha ancora imparato a usare correttamente un word processor, chi non sa che cosa sia il formato di un file… non può sicuramente trasmettere nulla sul piano informativo ma … sul piano formativo, che cosa può fare per i suoi allievi? Solo la famigliarità con le tecnologie consente di agire sul piano formativo e utilizzarle a scuola nel migliore dei modi o, in altre parole, la capacità formativa in questo ambito è direttamente proporzionale alla famigliarità che gli insegnanti hanno con le tecnologie stesse. E il treno è stato perso da anni… Non ci rimane che sperare in un pensionamento anticipato di massa e sperare che le nuove generazioni di insegnanti, nativi digitali o quasi, non debbano più perdere tempo a formarsi sulle tecnologie e a discutere sulla loro validità o meno, ma occupino il tempo della formazione (che non può non essere &#8216;obbligatoria&#8217;) per imparare a fare scuola.</div>
<div>Donatella Merlo</div>
<div><em>Coordinatrice della Stanza delle Nuove Tecnologie</em></div>
<div><em>Vedere anche il blog di Gianni Marconato <a href="http://www.giannimarconato.it/2012/01/internet-rendi-stupidi-coloro-che-stupidi-gia-sono/" target="_blank">http://www.giannimarconato.it/2012/01/internet-rendi-stupidi-coloro-che-stupidi-gia-sono/</a></em></div>
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