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14 settembre 2019: Convegno della Casa a Torino

Convegno 2019

Leonardo, la penna e il migrante

Dove si parla della ricerca, dello scrivere,
dell’accogliere e del confronto

14 settembre 2019

Istituto Maria Mazzarello – via Cumiana 2, Torino

Per partecipare all’evento si richiede, per motivi logistici ed organizzativi, di inviare la scheda di iscrizione allegata, entro il 09/09/2019, all’indirizzo: info@lacasadegliinsegnanti.it

Scarica la scheda di iscrizione

Programma

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9.00-9.30 Accoglienza e saluti istituzionali

9.30-10.30 Rino Coppola e Roberta Strocchio: Tutti lo sanno che le penne servono a volare …

10.30-10.45 Coffee break

10.45-12.00 TAVOLA ROTONDA: E quando il minore non accompagnato diventa maggiorenne?
Monica Currò educatrice Ufficio Minori Stranieri, Manuela Girola psicologa strutture Minori Stranieri Non Accompagnati, Marisa Carossio docente CIPIA di Settimo, Ayouba Sangare Guinea Conakry, Domenico Chiesa CIDI.

Coordina Beatrice Perotti

12.00-13.00 Daniela Rissone: Un omaggio a Leonardo da Vinci, a 500 anni dalla sua morte

I partecipanti potranno scrivere come Leonardo … e ripetere l’esperienza con i loro allievi

13.00-14.30 Pranzo

Dalle 14.30 alle 16.30 Laboratori con la presentazione delle attività svolte e di quelle previste nel nuovo anno scolastico

  • Cristina Vannini  Aspetti e Ambiti INVALSI: un modo per indagare il testo.
    Laboratorio di Italiano. Cambio di prospettiva per le prove INVALSI: costruire item per comprendere il testo, rintracciare la genesi degli errori per individuare eventuali percorsi di correzione. 
  • Donatella Merlo La Geometria con GeoGebra in classe.
    Laboratorio di Matematica e GeoGebra. Esperienze per il cambiamento dai laboratori per la scuola primaria de La Casa degli Insegnanti. 
  • Giovanna Flaviani  English is not only grammar, grammar, grammar… English is films, music, poetry… Yes, poetry! During this workshop you will write a poem in English. All levels are welcome!
    Laboratorio di Inglese. Attività con tutti i partecipanti e proposte didattiche per docenti di Inglese.
  • Donatella Marro Usare le mani per pensare e capire. Un approccio all’educazione STEAM.
    Laboratorio di Robotica educativa e Tinkering nella scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado.

17.00 Rappresentazione teatrale “Ritagli di Shakespeare” 
Frammenti delle opere del Bardo recitati da giovani attori della Compagnia Baracca & Burattini, regista Roberto Ferraris, Liceo Artistico Buniva di Pinerolo

18.00 Chiusura

In collaborazione con il CE.SE.DI. della Città metropolitana di Torino 

La Casa al Salone del libro


La Casa Degli Insegnanti                Ce. Se. Di. Città Metropolitana
Presso il


PRESENTANO I RAGAZZI DELLE SCUOLE
Liceo Maria Mazzarello e Liceo Volta in…

“Se i personaggi cercan l’autore”

PROGETTO Scuola-Lavoro dedicato a classi 3e e 4e degli Istituti secondari di secondo grado

PRESENTAZIONE ALLA SALA EL DORADO (SALONE DEL LIBRO)
LUNEDÌ 13 MAGGIO ’19 DALLE ORE 18.30 ALLE 20.00

o Le classi aderenti hanno letto due differenti opere di autori contemporanei: Fabio Geda e Margherita Oggero e poi hanno scritto “espansioni”.  Hanno ridato vita a situazioni e personaggi indagando retroscena o possibili sviluppi futuri.

o Durante il percorso hanno incontrato l’editore, il grafico, l’autore, il curatore (spesso selezionatore) dei loro scritti e hanno costruito il loro libro, corredato anche di illustrazioni.

o Nella fase finale promuovono la loro opera con presentazioni, letture espressive, drammatizzazioni.

Il progetto nel suo insieme consiste nel riprodurre in ogni suo aspetto la filiera della realizzazione di un libro, fino alla pubblicazione e vendita.

I due libri che presentiamo al salone sono: “LE ORE DI PIETRA” e “L’ESTATE STA FINENDO”

Gli Autori Vi aspettano per leggervi alcuni brani delle opere.

Scarica il volantino dell’evento

La Casa al Seminario Invalsi a Bari

Nei giorni 26, 27 e 28 ottobre 2018 si è tenuto a Bari il terzo Seminario “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca”.

Lo scopo di questo appuntamento, arrivato alla terza edizione, è quello di promuovere l’utilizzo dei dati INVALSI nella ricerca scientifica. I dati raccolti annualmente dall’Istituto costituiscono un prezioso strumento per indagare le caratteristiche del sistema scolastico e per definire gli eventuali interventi di sostegno o potenziamento. 

Hanno partecipato alcuni insegnanti e tutor dei Laboratori di riflessione didattica per l’insegnamento dell’italiano e della matematica de La Casa degli Insegnanti. Gli stessi  hanno anche presentato le esperienze fatte nei due laboratori.

https://invalsi-serviziostatistico.cineca.it/      

Selezionare Eventi

Nella pagina degli Eventi selezionare  Presentazioni e video

La presentazione di  Moiso, Strocchio e Vannini

La presentazione di Testa, Sargenti, Comerci

Un appuntamento musicale

La Casa degli Insegnanti 

vi invita al concerto presso

Biblioteca dell’Educatorio della Provvidenza

Corso Trento 13 – Torino

lunedì 28 maggio, h 21

Ghismonda e Tancredi

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Dramma lirico in un atto e tre quadri 

Libretto di Gabriele CRESTA

(liberamente tratto dalla novella del Decameron di Giovanni BOCCACCIO)

Musica di Marco EMANUELE

Personaggi e interpreti:

Tancredi, principe di Salerno – Giuseppe GERARDI, basso

Ghismonda, sua figlia – Marina DEGRASSI, soprano

Guiscardo, valletto – Carlo Amedeo FOLCO, tenore

Pianoforte: David IRIMESCU

Fisarmonica: Stefano ARATO

Ingresso libero fino a esaurimento dei posti

Collabora al progetto la classe III A serale dell’IIS “Bodoni-Paravia” di Torino

La novella di Tancredi, principe di Salerno, e di sua figlia Ghismonda è la prima della IV giornata, quella degli amori infelici. È una novella in cui non viene detto tutto. Ambientata in un mondo antico, imprecisato, senza tempo, parla di un rapporto morboso tra padre e figlia: un padre sensibile, che diventa crudele e geloso, e una figlia intelligente e decisa, che in un celebre discorso difende l’autonomia del proprio desiderio. 

La protagonista è una delle prime donne della letteratura italiana a prendere voce, in questo caso per difendere la nobiltà d’animo del proprio amante, l’innocenza dell’amore fisico e la propria facoltà di scegliere. La storia finisce in modo tragico e, per spiegare la gelosia e l’accanimento del padre nei confronti dell’amante della figlia, si presta a una lettura psicanalitica.  

Cosa succede se una novella così diventa un libretto d’opera? Un libretto in versi, con le rime e le forme tipiche del melodramma ottocentesco. E cosa succede se, invece dell’orchestra, ci sono un pianoforte e una fisarmonica chiamati a sostituirla e a creare effetti sonori particolari? Nei tre quadri della vicenda si ascoltano infatti arie, duetti e terzetti, come in un’opera del passato: il linguaggio musicale ha le radici in Rossini, Donizetti e Verdi, ma anche nella musica araba-ebraica andalusa e nel canto popolare.

(L’immagine è tratta da: http://terreceltiche.altervista.org/ghismunda/)